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学生们吃完饭，有的到书屋后面的小园子里嬉戏玩耍，有的回到书屋趴在桌子上午休。 一直到下午开课前，那先生才重新出现，站在门口沉声道：“你们几个，出来。”
饿得前心贴后心的老几位，赶紧晃晃悠悠出去，面向先生，挨着南墙根站成一排。
目光在几人脸上巡梭，先生黑着脸道：“吃饭去吧……”众人如蒙大赦，皆以为这样就算了，便往小食堂跑去，不回家吃饭的几人都在小食堂吃饭，谁也不准在学堂内吃东西。 谁知先生又道：“李斐，吃完饭去我那里一趟。”
“学生告退。” 一直看着先生走出教室，王枫才转身离去。
按照惯例，下午是先生大讲的时候，不同于上午的个别授课，而是由全班一起听……讲课的内容固定在四书五经之内，每隔几个月，便会反复一遍。
对于刚入蒙识字的学童来说，这是一个正式学习前的熏陶。对于已经背过这些书的学生来说，这是一个求甚解的过程，能听懂多少微言大义，全看个人的悟性根骨了。
先生端坐回大案后，沉声道：“今天该讲《诗经》了。”
因为先生并不是逐字逐句的讲解，所以学生们并不拿出书来，只是背手坐在那听，听懂多少算多少，记住多少算多少……
只听先生语调舒缓道：“论《六经》，《诗经》最葩。子曰：‘不学《诗》，无以言。’夫子认为人只有经‘诗教’的人，才会‘温柔敦厚’，才能‘远之事君，迩之事父’，才有登上朝堂，代表一国进行内政外交的资格。总之，《诗》三百，一言以蔽之，曰：‘思无邪’！”
王枫聚精会神的聆听着，原先那些浮躁和不适应，已经统统消失不见，他心里只剩下一个信念，那就是“做!到!最!好!”
但他那边上那位新来的胖子，吃饱喝足了便开始打盹，硬撑着听了一会儿什么‘思无邪’，便终于上下眼皮打架，迷迷瞪瞪睡过去了。
那先生眼观六路，立刻看到了睡觉的小子，轻咳一声道：“何大海。”
“啊……”何大海悚然惊醒，一边擦口水，一边赶紧站起来道：“学生在。”
“给同窗们背一首《诗》。”沈先生沉声道。
“哦……”别说，何大海还真会，只听他摇头晃脑道：‘关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑……’”然后便歇菜了，他也就会背这么一句。
同窗们便开始偷偷笑他，尤数李小宝的笑得最为夸张。